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闹闹像个好奇宝宝,一路跟着库克。
库克像个老父亲一般,保护着闹闹。
天刚亮,宋南星起来就发现闹闹不见了,隐约记得她,闹闹进来蹭了蹭她的脸。
老海告诉她,天还没亮就跟臧老师和库克去学校了。
吃了早饭,藏夫人带宋南星和老海去找闹闹。
学校不算大,是几个村子的中心小学,娱乐设施不算多先进,该有的配套设施还在。
宋南星来学校时,臧老师带的班级正好是音乐课,音乐老师有事请假,臧老师给孩子们来了一场户外音乐课。
很少看到外人的孩子们,免不了好奇。
得知宋南星是学音乐的,臧老师取来音乐老师的吉他,宋南星抱着吉他盘坐在操场中央,小孩子们都围绕着她坐下,她弹了一首欢快的儿童曲,还教孩子们弹吉他,一人轻轻拨动一下。
小孩子最纯真,跟宋南星混熟了一点,就对她充满好奇,“姐姐,你是做什么的啊,你也是音乐老师吗?”
“我是小提琴演奏者。”宋南星温柔道。
“小提琴演奏者是什么啊。”小孩子又问。
宋南星笑着回,“小提琴演奏者跟音乐老师从事的工作有一定的相容性,音乐老师是将自身学习的知识传递给学生们,而小提琴演奏者是把从音乐老师这里学到的知识传播出去,把美好的音乐分享给大家,让大家在忙碌的时候,静下心来感受片刻宁静的快乐。”
小孩子总有千万个为什么,“姐姐,那什么又是感受片刻宁静的快乐呢?”
宋南星想了想,“就像你们做完作业后,很疲惫,在听到屋前屋后蝉鸣鸟叫是不是很快乐?心情是不是会很好?”
“是。”小孩子异口同声。
音乐课结束,宋南星找到了库克和闹闹。
闹闹玩得乐不思蜀,在看到宋南星后,更加欢快。
库克带闹闹还有宋南星去了学校很多地方,都是他平常玩耍的地方,就连厨房都去了,还把宋南星和闹闹带给厨房的阿姨们看。
似乎再告诉阿姨这是他的家人,又好像是知道自己要离开了,在认真道别。
原计划是明天一早启程。
宋南星想要回去,想见她家的闵先生了。
老海也希望早回,毕竟先生一直惦念,他想早点带太太回家,完成自己的使命。
下午四五点钟,带着库克和臧老师一家道别后,老海驱车离开了这里。
在回去的路上,宋南星给秦岳打了电话,把这边的情况说明,把臧老师的联系方式发给秦岳。
宋氏当即安排了几批物资,还有学习资料,以及各种乐器,还捐赠了教学楼,还有每年的助学资金。
路上宋南星回头看后座的闹闹和库克,闹闹兴许是上午玩累了,早早在座位上睡着了。
库克虽然没经过专业的训练,也没有躺下睡觉,就跟站军姿的军人一般,蹲坐在车位上,全程一副枕戈待旦的状态。
宋南星想到在带库克走的时候,臧老师说的话,他说:这是第一次库克跟他握手道别。
她又想到当时道别的场景,库克向臧老师伸出前爪道别后,一双前爪立起抱了抱臧老师的脖子,每一个动作都像一位绅士。
宋南星笑着跟库克道,“库克,离家还有一段距离,你可以休息一下,以后回家里都不用这么严肃,放轻松一些。”说话的同时,她还用手做了一个下压,表示趴下的动作。
库克在语言上理解能力相当强,当真趴下了,但是并没有睡,在他趴下那刻,闹闹的小脑袋自觉地枕在了库克一双交叉的前爪上,睡得很香。
宋南星再次回头,闹闹的小脑袋枕在库克爪子上,库克下巴搁在闹闹脑袋上,假寐。
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