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晚练（第1页）

充沛手语社的第一次正式晚练定在每周六晚六点到八点，晚练教室就在泯湖园右前方的药院一楼会议室里。学生活动中心的教室都给了校级社团，像充沛这样刚起步没什么成绩的只能自给自足。好在指导老师是药院的院长，对于充沛大力支持，腾也要腾出一块空间给充沛。

药院的建筑风格是闽北的标志，民族气息浓厚。荒弭走到泯湖园前，四角松绿琉璃瓦沐在夕阳余晖里，在树影遮挡下若隐若现。拐个弯，来到药院正门，门口竖着一块纸牌，上面是一周的学术讲座通知，两侧白墙上各有镂空的深褐色窗户。跨进正门，一道长廊，直走几米后右拐处是闲庭，安放几张木凳，几个学生捧着书背。继续往前走，来到正厅，左侧坐着一个男生，正埋头写着什么，正厅显得有些逼仄，正前方有一大块玻璃，不走近有一种走到死胡同的错觉。

“充沛请往右拐”，镜子右框贴着一张纸，附上右箭头，是只能两人并排走的廊道，走了一会儿又是尽头，右侧是通往楼上的阶梯，左侧右墙有一道半掩着的门，前方是一扇窗，透过玻璃天渐渐昏暗。

推门而入，只能容下五十来人的会议室，正前方的教学部部长在和社长丁蓟在调试设备，空座位很多，看来自己来早了。沿着后墙靠右侧最后一排坐下，手机摆桌上，双手撑着下巴看负责人们忙碌。

成员们在刺耳的音量调节中到来。

“请问可以坐这吗？”杨哲走到荒弭旁边，白定停在他后面，两人都是教学部的，踩着点进会议室，前方座位坐了大部分女士，第三排唯一一个男生很凸显。

荒弭出来让位，两人坐进去，低头摆弄手机，荒弭背靠软椅，刺耳音乐声逐渐正常。

丁蓟对着固定式扩音话筒，“大家晚上好，很高兴大家能准时参加我们的晚练。今天的内容主要有两项，词汇教学和歌曲教学。词汇是进阶式，而歌曲是随机，当然，开始的歌曲不会很难，今晚教学我们充沛的社歌。希望大家能够共同进步，那么接下来，掌声有请我们的教学部部长柏嫄学姐。”

柏嫄是大二教育学院的学生，可混着浓浓家乡味的普通话是软肋，一开口就拉近了彼此之间的距离。

“可爱的学弟学妹们，你们好。欢迎来到充沛，接下来一年不出意外的话你们将不得不常与我打照面。算威逼利诱？”本拘谨的学弟学妹们笑出声，“我觉得我的成语应该没说错。就如你们所见所闻，我的普通话很不标准，人长得也还算可以？”

啪啪啪就是一顿掌声，荒弭身边的杨哲突然“路见不平”式一声吼：“学姐豪爽！”哈哈哈声不绝于耳。

“是褒义词吧？你可别仗着词汇库存忽悠我。”

杨哲：“好词！”前面一群人刷刷又转脑袋，视线大多会从声音凸显的杨哲身上移到面上带柔光的荒弭身上。

“非常感谢！”柏嫄提起裙子交叉腿半蹲，弯腰答谢，这操作大家不禁把她带入少女心不老行列，“以后请大家多多指教。那么现在开始我们的教学。丁蓟。”

柏嫄示意操纵电脑的丁蓟，丁蓟本坐在台上电脑前转身面朝众人，观察成员互动情况，完全忘了自己的身份。柏嫄一提醒，才匆忙打开电子课件。

“哈哈哈哈哈”大家笑得东倒西歪，连荒弭的嘴角也觉得不可思议。

“是不是很卡哇伊？我花了好久才找到的动图。”ppt上中间部位确实是正儿八经的词汇，可右下角却又极逗乐人的萝卜人动图，萝卜人的脸挖空部分被柏嫄的鬼畜自拍顶替。萝卜人不停扭动瘦弱腰肢，一旁配字“来呀，今天开始互相伤害”。

几周过去了，他们不是固定的三点一线，也在各角落乱晃，但得到的大都是冷眼相对。教室讲师唾沫横飞，学生埋头刷屏，寝室坐在各自领域做各自的事，互不侵扰，自己没什么怨言，也满足于小天地。只是渐渐发现，身边没有逗逼，日常sayhello后各自低头族。除了对着屏幕憨笑，这种互动式开怀大笑真的好久不见了。

“你们喜欢就好，那现在我们开始教学吧。”柏嫄见大家还在喷笑，“停！我们开始第一章的内容，我们学语文最先学习的是什么？拼音对吧。学习国家通用手语也一样，得先学它的拼音。这和人们为了偷懒，想快速表达完，需要拼音代换，化繁为简一个道理。例如，‘世纪’这个词，我们只需要打出它的声母，是翘舌吧？”

“哈哈哈哈是的。”大家本来控制住自己不笑，但柏嫄迷之可爱，忍不住嘴角。

“‘sh’像这样，收起尾指和无名指，拇指搭在并排的食指和中指上;‘j’，就是勾状的，象形对吧。很多词都是按照它本身的字形来打的。至于‘sh’为什么这么不像，我也不知道为什么，别问，问就是感觉。女生都有第六感，让你们第六感稍微接受一下。”

“绝了哈哈哈哈，学姐真实在。”女生韩希属于大大咧咧，性子直，跟好友李萌大声咬耳朵。

“那男孩子怎么办？”白定发自灵魂发问，荒弭忍不住和杨哲一起哈哈。

“男孩子？抱歉啊，男孩子还没查过，先委屈你们硬塞进脑子，等我有空查查。”又是哄堂大笑，“接下来是按照26个英文字母顺序，有时象形小写，有时大写，麻烦大家多记一下了。第一个a……”

教学正式开始，期间也是笑声不断，柏嫄普通话不过关程度惊人，声母韵母只能记起一二。真说不下去，直接上蹩脚英文。左右手辨别也不行，总是混淆学者视听，搞出大笑话。也怪动图太沙雕，吸引眼球，柏嫄只能一遍遍召唤游离，“我本人难道不比动图优秀吗？”

眼看词汇教学规定时间要到头，可进度完全拖后腿。丁蓟不时小声提醒，柏嫄一急，三五分钟打遍五张ppt，字母、百以内数字就此教学完毕。可学生们手完全不受控制，不时强烈要求：“学姐，再来一遍”、“学姐，那个‘7’‘70’怎么打来着”、“学姐，我的手告诉我，第一章ppt它全忘了”……

“好好好，我再教一遍。”然后，七秒钟的记忆还是很猖狂。

荒弭看着自己的手无奈，什么“z”、“zh”、“r”、“s”弄得人头大，一遍一遍慢慢理解、操作。白定和杨哲的手比他的还生硬，提要求的当属他俩最积极。

“好了，今天的词汇教学就到这里了。”丁蓟再次提醒后，柏嫄总结这节课，“大家都很棒！果然充沛的小可爱们是名副其实（si）的聪颖，以后要一起这样快乐的坚持学手语哦！”

“是~”超可爱的回答，然后趴笑。

“非常感谢我们的柏嫄学姐，掌声。”丁蓟站到正中间，“接下来我们进入歌曲教学环节，由我授课。”

不同于柏嫄的灵动可爱，丁蓟的冷艳自带震慑力，平缓语气似乎容不得懈怠，大家收起嬉笑，严肃端坐。

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