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对历史知识的记忆（第1页）

对历史知识的记忆一直以来，历史被学生们认为是一块难啃的硬骨头。不过如果学习方法得当，学生们不但可以事半功倍，而且他们会发现历史非常吸引人。精通历史需要做到3点：大量阅读、分析和想象。

除了知道具体的事件外，你还应该有个人的理解和深入探讨。你需要把自己融入到当时的人物角色里，领会他们的信念和动机，理解当时社会的文化及其产生的影响，从而重现完整的历史。这需要有积极的想象、好奇的头脑和敏锐的眼光，才能从大量的史料里提取出有用的信息。

学习历史类似拼拼图。把几块图片拼在一起，你也许已能够看出大致的形状，形成一些独立的部分，但是只有当所有的拼图块都组合在一起，你才能够真正欣赏到完整的图画。历史的拼图块可以通过许多来源进行搜集，比如文章、日记、信件、书籍、遗嘱。

历史，注重培养的是知识和调查能力的共同发展，而磨炼调查研究能力的过程才是这门科目的有趣之处。

学习历史事件最理想的方法，是回退到事件发生的年代，亲身体验和感受。

显然我们无法做到这一点，那么只能反转整个过程，以作为替代的方法——把历史事件和人物移入我们现在的生活中，以此来重建历史。

要想把所有历史事件整合起来，了解历史人物之间的相互关系，你需要运用你所熟悉的场景和人物来替代真实事件中的人物。

1.记忆历史事件

通过发挥想象，为重要的人名、年代和事件找到相应的联系物后，牢记历史事件就会简单得难以置信。这种方法能使你对史实了如指掌，把它们按年代准确排序，随时为考试论文提供论据。

我们把俄国革命作为例子。整个事件可以被想象为发生在附近的一个村庄。这跟你住在哪儿没有关系，你总可以找到合适的场景来安置这些历史事件。例如，附近的加油站可以用来代表彼得格勒，工人从这里开始起义。冬宫可以用乡村小屋或旅馆代替；动作明星李连杰扮演沙皇尼古拉二世，你的偶像刘德华可以扮演列宁，当地的屠夫则可以代替约瑟夫·斯大林。

上页是俄国革命的重要事件的概要。

其中所有的这些史实都能通过想象轻易地在脑中重建出来。首先要记住年代日期，以上大多数事件都发生在1917年，你只要记住伟大的十月革命发生在这一年就可以了。然后运用记忆法记忆这一年份的其他事件。比如，在你开学后的第2个星期的某一天（3月10日），附近的加油站突然起火（彼得格勒的工人开始起义），两天后（3月12日），大火烧毁了旁边的旅馆（起义军占领冬宫），给入住的旅客带来了巨大的经济损失。一周之后，你所喜欢的动作明星李连杰（沙皇尼古拉二世）举行了一场赈灾慈善活动，并在开幕式上在一个列车形状的建筑上题词（沙皇尼古拉二世在其乘坐的皇家列车上签署退位书）。

在记忆事件、人物、日期和陌生的人名时，记忆术可以发挥很大的作用。比如对于上例中克伦斯基这个名字，大可以把它想象成一个巨大客轮（比如泰坦尼克号）上的司机。

2.掌握历史术语

在学习历史的过程中，经常会遇到一些复杂的专业词汇。如果你不理解这些词，不要直接忽视它们，花时间查查字典。找出这些词或短语的含义后，利用联想法把它牢牢记在脑中。

以下是几个示例。

寡头政治由一小撮人掌控国家最高权力——换句话说就是，少数人的政府。联想“孤寡”来帮助你记忆这个词及其含义。

无政府主义无政府主义者认为理想社会中不应该存在任何形式的政府组织。

极权主义者这些人希望建立由单一权威控制一切事物的政府，不允许有任何反对的声音。想象完全的控制。

独裁政府与专制主义类似，这也是由一个人独掌大权的政府。独裁者通过自己的权力来进行统治。

立法机关制定法律的实体机构，拥有立法权。可以通过“法律”这个词来记忆。

司法机关负责审判的实体机构，由法院体系组成。只要想一想法官，你就会马上记住这个词。

反动分子试图使政治环境倒退回以前状态的人。可以想象一个一天到晚反对任何改变的人，比如你的外祖父。

3.重要的历史日期

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