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第51章 开始教学（第1页）

既然已经决定好了，那么就立刻开始吧，陶格长老部现在应该说陶格老师，让蓝宝叫上他的朋友烈焰妮还有顾风来找他。

蓝宝他们三个到了办公室之后就看到了他们三个人目不转睛地盯着他看，老师你们这是怎么了？表情都好严肃哦。

是这样的，其实陶喜儿她的模仿能力似乎突然之间觉醒了，我们希望有人来教一下她。

也就是说，是要让我们来教她吗？是啊，我们希望你还有你的好朋友烈焰坚尼和顾风你们三个人一起来教。

为什么需要三个人啊，老师？这是因为陶喜儿她在觉醒自己的魔法能力之前，一直认为自己应该只是一个普通的地球人，就像你们没有来到萌学园之前一样。

如果没有特定的训练方法的话，你们是没有办法认识到自己拥有的魔法能力的，虽然说你们可能会在自己所不知道的情况下无意识的使用了自己的魔法能力，但是你应该清楚这样做是很危险的。

就比如你的转移能力，再加上你的性格，你会不由自主地把别人的伤痛还有痛苦都转移到自己的身上。

是啊，在人认识的时候就有好几次这样我总是会把别人身上不好的事情转移到自己的身上，替他们分担。

可是我每次转移的好像只有一部分而已呀？那是因为你没有使用，而是被动的用出来了，这两类的情况是完全不同的。

这有什么不同吗？不同的地方在于你投入的能量也就是驶眷使，在你无意识的使用的时候，你所消耗的能量大概可以比作0.3，但是你主动使用的时候就达到了五这其中当然是有很大的不同的。

所以在你无意识的使用自己的魔法能力的时候，你只能转移很少的一部分，但是当你有着强烈意愿的时候，你就可以转移将近一半。

原来是这样啊。所以我才会请你们三个人来帮忙教导陶喜儿。

陶喜儿，她的魔法能力应该是自然系的，所以坚尼就可以很好的来教导，可是根据我的观察，还有调查来看顾风同学，你在没有进入魔法社会的时候，其实就已经发现了自己的魔法，然后还进行了开发对吧？

没错，其实在我小的时候我就发现了自己的魔法能力，然后我就尽量在不引人注目的情况下使用它。

所以如果是由你来教导的话，我相信陶喜儿她一定会更快地使用出属于自己的魔法能力。

至于蓝宝他因为和陶喜儿相处了两个月，所以对于陶喜儿来说如果有男宝来仔细的教导的话，那么她一定可以很快掌握的。

所以我在这里郑重地，拜托你们一定要教导我的女儿。

老师，您不用这么客气啦。是啊，既然你是蓝宝的老师，那你也就相当于我的老师一样，我也会帮你的不对帮陶喜儿的。

我也没意见，反正接下来我也没有什么事情要做，那就多谢你们三位了。

那我们什么时候开始教她呀？虽然说我很想立刻就开始让你们进行教学，但是无论如何你们还是要上课才行，所以能麻烦你们在每次下课的时候来教她吗？

这倒不是什么大问题了，反正平时下课的时候我们也只不过是在玩而已，要不就是在训练魔法，所以在魔法训练的时候来教她也不是什么麻烦的事情。

顾风他们四个人在下课的时候就奔向了魔法训练室，我已经准备好了，我应该怎么办？

你先让我们想一下，对了，你为什么戴着手套啊？现在很冷吗？

不是啦，这个是毕成叔叔送给我的魔法刀去，他说他可以直接凝聚我体内的驶眷使可以短时间的使用自己的魔法，但是使用的太频繁，会导致自己变得很虚弱，而且会更难掌控自己的魔法。

但是等熟练的使用自己的魔法能力之后，这个魔法道具就可以增强我魔法的威力。

这个魔法道具真神奇啊，那当然咯这可是我的毕成叔叔专门为我打造的，也当然会不一样啊。

好了，我们现在就开始教你要怎么释放自己的魔法，首先你要静下心来闭上眼睛，仔细感受自己体内能量的流动。

仔细的感受这个能量把它集中在自己的手上，静下心来觉得咒语的发动就可以使用自己的魔法能力。

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