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第31章 继续学习(第1页)

毕竟,这也算县太爷在任期内的政绩,尤其是林东明,他年龄优势极大,明年若考上秀才,也才11岁。这在东河镇也算是一个神童,代表着东河镇文气昌隆,也算是一个不小的政绩。林东阳一听,立刻来了精神,那溜须拍马的劲,立马上来了,表示安排上,不管成不成,毕竟他努力了,县太爷也是看在眼里的。

此次会议的目的就是要执行县太爷的指示。不过,林东阳还是伪装了一下,着重强调了他为林东明等人提供的各种考试备用方案,认为这是他们成功的关键。穆泽洋大力赞同,而林东明和林墨轩则撇撇嘴。林东阳脸皮极厚,毫不犹豫地满脸赞同地点头,表示对自己能力的肯定。接着,他提出接下来的建议,让他们参加八月份的府试,并告诉他们这段时间要继续努力,到时候闲着也是闲着,不如上府城长长见识。

林东明一听上府城长见识,立刻表示赞同,并主动申请成为学习组长,严格监督其他二人的学习状况,一副要给自己加官进爵的样子。林东阳对此表示满意,并对三人中并不积极的林默轩提出了指责。林默轩无奈,只得大声赞成,并表示积极配合。林东阳笑着说,这一次就跟考童生试一样,主要就是长见识,能过就过,过不了就当见了世面。毕竟现在他有钱了,到时候要是过不了,他就领他们在府城敞开了玩三天。在利益的诱惑下,林东明和穆泽洋大声表示必须支持东阳哥,而林默轩父子只能随声附和,至于他们心里想的是什么,林东阳并不在乎。

其实,林东阳了解林逸风的想法。林逸风其实并不赞同三个孩子现在就考府试,希望他们再沉淀几年,打下深厚的学识基础,再进行科考。虽然私心上,林逸风希望能和林东明一起考秀才,但林逸风毕竟是一个正直的人,还是愿意从对林东明有好处的角度出发。赵举人和李秀才也是这个意思,尤其是林东明和穆哲洋,他们的根基实在太浅了。

然而,林东阳的想法与他们完全不同。林东阳知道林东明等人根基浅,但林东明等人有大多数人没有的优势,就是名师教导。为什么这次林东明他们能通过县试?他们凭什么能跟读了十几年书的人竞争?说白了,依靠的就是名师指导。

就拿穆泽洋来说,就算他所有的东西都会背,但他只会背,甚至不知道怎么念,怎么解释,这样会背有什么用?而在这一年多的学习中,有李秀才等名师的指导,只要他有什么疑问,立刻就能得到解答,甚至有三个人可以为他写出不同的八股文和策论,让他抄写。所以他才有机会通过县试。而如果他们不跟着林逸风一起考秀才,那他们的学习方向就会与林逸风完全相反,就借不到林逸风的好处,甚至赵举人和李秀才也会完全倾向于帮助林逸风。而这个时候,林东明等三人享受的名师资源就会大大减少。而如果他们的学习方向和林逸风完全一致,那么他们就会得到林逸风的帮助,同时也会得到赵举人和李秀才的帮助,这就是有针对性的名师指导。

其实,这也是林东阳在现代明白的一个道理。在现代,所有的人都在应对考试,自然出现各种各样的针对考试的方法。其中最好的方法就是针对性的教育,就是你参加什么考试,就针对什么考试进行辅导,而不要想着全科全过。这跟古代的学习方法不同。因为教育资源的关系,古代去考童生试的人大部分都会把秀才要考的东西大部分部学完,然后再一鼓作气开始考试,争取一次性考中。这样对于人的身体和精神都是一种极大的压力。所以一次性考中的人基本上很少,除了家庭条件特别好,本身能力强的人才有可能一次性考中,而没有考中则给人带来身心伤害,以后也更加难以考中,这就进入了恶性循环,只是可惜,古人并不太理解这些事情,

更何况,名师指导并非人人可得,尤其是多位名师的指导。在古代,师傅与徒弟的关系截然不同,一般人不会插手其中。就像赵举人和李秀才,若非因为林东阳,他们根本不会同时为一个人指导。

这一次,即便林东明等人未能考上秀才,但由于跟随林逸风学习,他们也会获得一个清晰明了的学习方案。只要按照这个方案学习,下次就有可能成功。而就是这个学习方案,大部分农家子是没有的,甚至于有的秀才也不能给他的学生提供一个清晰明了的学习方案,毕竟秀才要教很多学生,不可能全心全意针对一个人,而且一个人的思路,毕竟赶不上三个人的思路来的清晰明了,针对性强,正如林东明所说,不尝试怎会成功?只有试过,才知道路该怎么走。

其实,林东阳知道自己在他们心中的地位,只要自己建议他们去考试,即便没有把握,他们也会尝试。但以前,林东阳不了解他们的学习程度,不确定他们是否应参加考试,因此没有表态。不过现在,有了县令大人的指示,林东阳立刻开始动员他们,威逼利诱,让他们参加考试。主打的就是志在参与,能考上就是意外的惊喜,考不上就是快乐的玩耍,毕竟心态是重要的。

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考试的事情经林东阳拍板确认后,林逸风便带着三个孩子有针对性地开始学习。同时,正如林东阳所料,尽管赵举人和李秀才对他们参加考试有所保留,但仍尽心尽力地为他们出题指导。这正是林东阳所需的名师指导。如果再等两年,届时赵举人和李秀才将更为忙碌,开始准备自己的考试,根本没有精力分出来为林东阳他们进行精心指导。

期间,林逸风和林默轩父子白天在赵举人家学习,林东明和穆泽洋则在李秀才家学习。到了下午,四人回到林家大院一同探讨,将两位老师的方案全部说出,整合出适合他们个人的学习方法。同时,林东阳还给他们四人做装了沙子的护腕和护脚腕,让他们随时带在身上以增加重量,锻炼身体和腕力。毕竟,考府试时比县试更为严格,尤其是写字要是自成一体,有大家风范,那样即使文章本身比不上别人,也会因字体而被录取。

县令听说林东明等人要参加府试的消息后,特意从其他府城为他们寻来了历年考试的文章及注释等,供他们参考复习。这就是林东阳所说的教育资源。在古代,因为是人工阅卷,所以要先经过阅卷人员筛选,觉得你好,才会交给主考官。而主考官的喜好,则决定着你的考中机会。甚至,如果你表现一般,但一篇文章让主考官觉得好,都有可能被录取。所以,林东阳经过考虑后,建议他们四人一起考秀才。毕竟人多力量大,这么多人一起考试,就会有很多的人为他们寻求帮助,而这些帮助都增加了他们考上的机会。

至于名次,林东阳并不像古代人那样关心。对他而言,只要能考上,哪怕是最后一名,也意味着踏入了特权阶级。正所谓“十鸟在林,不如一鸟在手”。即便林东明考了案首,林东阳也对他说,考了案首固然是因为他的文章好,但这其中也有县令对他印象好的因素,才会点他为头名,这并不代表他就是考试中学问最好的人。县里考试并不像考秀才那么严格,所以县令还是能通过一些渠道知道那份试卷是谁的。

而林东明则占了年龄的优势,毕竟县令对他还是有所期待的。林东阳把这些都对林东明和盘托出了,他不会因为林东明年龄小而隐瞒任何事情。林东明也确实理解林东阳,也明白这些人情世故。

林东明其实也明白,这一年来,别看林东阳总是感谢这个感谢那个,但若没有其他人的支持,他或许进步会慢些,但迟早会成为出色的人。而其他人则毫无走出去的机会,就像他自己,运气再好,在村里又能有什么大作为呢?就连捡铜板,在村里最多也只能捡一个,哪像在城里还有机会捡到银子。还有穆泽洋,即便他有过目不忘的本领,若一辈子呆在山前村,这本领对他又有何用?若不是林东阳,穆泽洋可能一辈子都走不出山前村。

因此,林东明深知林东阳对他的重要性,也理解林东阳常说的“你好我好,大家好才是真的好”。所以,林东明坚信,无论林东阳现在做出什么决定,都有其深意,都是为了大家越来越好,他会无条件支持林东阳。在大家的一致努力下,八月份越来越近。林东阳提议大家提前两个月到府城,在那里学习并熟悉环境。他们的学习已步入正轨,剩下的只需练习,也可以脱离老师的指导了。

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