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第13部分（第4页）

（耿二岭）

手势语趣谈（二）

手势语对于言语的作用，既有交际学的意义，也有美学价值——英国大

哲人培根就说过：“美的精华在于文雅的动作”。为实现上述作用，手势屠

的运用应依循适切、一致、随附、简括的原则。

一、适切

首先是适合交际对象，即应考虑到对方因其社会特征、心理特征或文化、

亚文化特点而对手势语的理解的影响。例如年龄因素——与老年人交谈，双

手不可反剪，因为这有不恭不敬之嫌；文化程度因素——与文化程度低的人

多用了“洋手势语”，如“OK”手势，就有“卖弄”、“做作”的意味；工

作性质因素——如若有本人职业因以外的人在场，就不好使用那些专业、行

业手势符号，如聋哑学校教师所惯用的聋哑人指语、电影导演在摄影棚中的

手势语和机场导航人员的手势语等，否则将使人家坠入五里雾中：民族文化

因素——中国人伸出大拇指表示“呱呱叫”。在伊朗绝不能用这一手势，这

在日本表示“老爷子”，在欧美一般表示“1”。忍视这些异族体态文化的差

异，势必造成口语文际障碍。

其次，适切指的是适应交际情境和环境，因家里与友人促膝谈心到得意

处，有时会拇指、食指指掌用力相搓“打啡子”，但如果换成庄重的场合就

不大方。

再有，适切指的是适合人际关系。双方关系的重要，往往甚于交际内容，

例如熟人、朋友间的交际也常少不了唠唠家常，扯扯闲篇，寒暄客套，戏谑

逗趣，这类谈话的目的无非是保持彼此之间的联系。看来交谈内容有时会成

为膨胀交际过程的水份。而交际意义的主体则体现于交际双方的关系。我们

把同交际对象的熟识程度分为三级：生人、熟人和朋友。熟识程度和关系的

差异，决定了我们不能用千篇一律的手势语言对待一切人。比如：

陌生人之间——交谈通常是粗浅的。向生人的自我表露最好以表面信息

为主，以不过多的信息量为适度，以委婉的试探性的方式进行信息交流。因

此手势语切忌过份，应以少、小、稳为原则；

熟人之间——会有更多的自我表露，从嗜好，牢骚到共同参与的活动等

都是时常谈及的话题。在熟人之间的口语交际中，积极听显得尤为重要。积

极听的技巧的重要方面在于听者的包括手势语在内的体态反应，一声不吭、

僵直不动的“洗耳恭听”容易给人漠不关心或消极应付的印象。比如可以配

合盲语反馈（简短答辞），向下拍动手常以示赞同对方的态度，摆手表示附

和对方否定形式的观点，用于比划对方所述物的大小比例以表明理解等，这

都有助于促成交往；

朋友之间——如果不能不断地用言语和非言语来传递友谊，那么朋友关

系也会迟归相识关系，反之则可能发展为更亲密的关系。尽管朋友间表示关

心、忠诚、同感和理解可以有其特别代码，比如有些手势语可以表示默契，

可是显然也不能忽视一般的手势语技巧。

二、一致

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