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第246章 修改问题（第1页）

李泰瞧见这一桌色香味俱全的早膳，顿时两眼放光，也顾不上平日里在人前的仪态，伸手便拿起一根油条，大咬一口。

那酥脆的口感在齿间散开，他脸上满是满足，含糊不清地说道：“老师，还是您家的膳食好吃。”

话语中带着毫不掩饰的喜爱，仿佛这简单的家常早点，是世间难得的美味。

在陆通面前，李泰总能感到一种别样的自在与放松，无需刻意拘礼，能如在家中一般随意。

他一边吃着，一边还不忘夸赞：“这油条酥脆得恰到好处，豆浆也香浓醇厚，光是闻着，便觉胃口大开。”

说罢，又舀起一勺瘦肉粥，细细品味，连连点头。

陆通看着李泰那吃得津津有味的模样，目光不经意间落在他微微鼓起的肚皮上，心中不禁泛起一丝担忧，忍不住轻轻摇了摇头，语重心长地说道：“殿下，你也该多多留意自身锻炼了。瞧你这身形，前些日子好不容易减下去的肥肉，如今又长回来了。”

他微微停顿，眼神中满是关切，继续说道：“并非所有事务都非得你亲力亲为不可。

适当放手，让底下人去做，既能锻炼他们，也能让你腾出些时间来调养身体。

身体乃是根本，若是因过度操劳，忽视了自身康健，即便事务处理得再好，又有何益？”

陆通端起一碗豆浆，轻抿一口，又道：“平日里，你可安排些时间，或习武强身，或漫步庭院，放松身心。如此，方能以更好的状态应对诸事。”

李泰听闻陆通所言，脸上笑意未减，抬手抹了抹嘴角的油渍，神色诚恳地说道：“老师，并非是我懈怠，不愿锻炼。实是我觉着，知晓其中细节，方能将诸事安排得更为妥当。

所以，很多事我亲自带人去做，一来能把控进度，二来也能深入了解其中关键。”

他微微一顿，眼神中透着坚定与执着，继续说道：“等我摸清了门道，诸事走上正轨，到了差不多的时候，自然会放心地交给下面的人去做。

如此一来，我既能确保事情办得稳当，也能逐渐脱身，抽出些功夫来调理身子，加强锻炼。老师，您说是不是这个理儿？”

李泰说完，目光期许地看向陆通，似在寻求他的理解与认可。

陆通听了李泰这番解释，心中的担忧稍减，缓缓点了点头，说道：“行吧，既然你心中有数，我也没什么可说的了。只是这身子骨，终究是自己的，万事还得以身体为重。你要是累出个好歹来，陛下那儿，我可不好交代。到时候，陛下怪罪下来，我可吃不消。”

陆通半开玩笑地说着，眼中却满是关切。

他深知李泰做事认真负责，力求尽善尽美，只是怕他过于操劳，伤了身体。

“往后啊，你还是得悠着点。若是实在忙不过来，尽管开口，我这儿能帮衬的，绝不含糊。”陆通一边说着，一边端起瘦肉粥，轻轻吹了吹，慢慢品尝起来。

李泰轻轻摇了摇头，满是感激地望向陆通，说道：“老师，您的心意学生明白。可您自己又何尝不忙呢，看似悠闲，实则诸多事务压身。那一项项决策的诞生，哪一项不是耗费您无数的精力与心血。学生又怎能再给您添麻烦，这些事，学生能扛得住。”

李泰目光中透着敬重与心疼，继续说道：“您为泾阳，为大唐，殚精竭虑。学生也想为您分担一二，为陛下分忧。故而这些事，我定要亲力亲为，力求周全。待一切步入正轨，学生定会多加注意身体，不让老师操心。”

说罢，李泰拿起炊饼，咬了一口，似是为了证明自己精力充沛。

师徒二人用完早膳，陆一轻手轻脚地收拾好碗筷，悄然退下。

此时，凉亭内一片静谧，唯有微风轻拂，送来阵阵花香。

陆通神色一正，目光落在那尚未合上的卷宗上，率先开口：“殿下，就如你所言，教学内容衔接脱节这一问题，我们需得召集各学校的夫子，一同研讨教学大纲，明确各阶段的教学重点与承接关系，确保学生所学知识连贯有序。”

李泰微微点头，思索片刻后说道：“老师所言极是。至于夫子教学方法刻板这一点，不妨定期组织教学交流活动，让夫子们相互学习，分享新颖有趣的教学之法。如此一来，既能激发夫子们的创新意识，也能让学生们更积极地投入学习。”

陆通听闻，眼中闪过一丝赞许：“此计甚妙。还有实践课程安排不合理的问题，我们可与城中各行各业的能工巧匠合作，让学生们有更多学会参与实际操作，真正做到学以致用。”

李泰一拍大腿，兴奋道：“正是如此！如此这般，学生们不仅能学到扎实的理论知识，还能掌握实用的技能，日后踏入社会，定能如鱼得水。”

两人你一言我一语，针对学校现存的问题，深入探讨，一条条切实可行的整改意见应运而生，为泾阳教育的未来发展，勾勒出一幅清晰而美好的蓝图。

自那新颖的教学制度于泾阳落地施行，仿若一夜春风拂过，泾阳县的大街小巷、乡野村道间，悄然多出了一道道令人赏心悦目的靓丽景致。

瞧那街头巷尾，处处可见许多年纪各异的学生，他们身背以麻布精心织就的书袋，那书袋虽材质质朴，却承载着孩子们对知识的渴望。

他们或是三五成群，一路欢声笑语，谈论着课堂上的新奇见闻；或是独自一人，步伐轻快，眉眼间满是对学习的热忱。

这些年轻的身影，如灵动的音符，在泾阳的大地上奏响着求知的旋律，来来往往穿梭于家和学校之间。

而在这过程中，学校的老师们亦肩负起一份沉甸甸的责任。

每当放学时分，老师们便会悉心组织，亲自护送学生安全返家。

他们或走在队伍前方，引领方向；或穿梭于队伍之中，时刻留意学生的状况，眼神中满是关切与警惕，生怕有丝毫闪失，全力避免任何意外发生。

这般场景，成为了泾阳独特的风景，彰显着新教学制度下，对莘莘学子成长的关怀与守护。

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