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林愉和团队成员们开始忙碌起来,收集孩子们的学习成果、创作过程等素材,准备制作宣传短视频。在这个过程中,林愉发现了一个特别有天赋的孩子,他用独特的色彩搭配创作了一幅描绘家乡美景的画。
林愉打电话给孩子的老师:“陈老师,我看到你们学校有个孩子的绘画作品非常有创意,色彩运用得很独特。我们想把他的作品和创作过程制作成一个短视频,用来宣传我们的公益项目,您觉得可以吗?”
陈老师说:“当然可以啊,林老师。这个孩子平时就对色彩很敏感,也很有创作热情。能通过这种方式展示他的作品,对他也是一种鼓励。”
林愉又与孩子的家长沟通:“您好,我是负责这个公益项目的林老师。您孩子的绘画作品非常出色,我们想制作成短视频来宣传项目,这可能会让更多的人关注到孩子的才华,您同意吗?”
家长高兴地说:“林老师,我们非常同意。感谢你们给孩子提供这样的机会,让他能展示自己的作品。”
林愉得到了老师和家长的同意后,便开始着手准备制作关于这个孩子的宣传短视频。他亲自来到孩子所在的学校,与孩子进行了深入的交流。
“小朋友,你好呀!我是负责那个公益项目的林老师,我看到了你画的那幅家乡美景图,真的是太厉害了!你能跟我讲讲你是怎么想到用这些颜色来画的呀?”林愉亲切地问道。
孩子有些害羞,但眼神中透露出兴奋,回答道:“林老师,我就是觉得家乡的景色很美,我看到山上的树是绿色的,但是又有点发黄,天空有时候是蓝色的,有时候又有粉色的晚霞,我就想把这些颜色都画出来。”
林愉微笑着点头:“你观察得可真仔细呀!那你在画的时候,有没有遇到什么困难呢?”
孩子挠了挠头说:“就是有时候我不知道怎么把颜色涂得均匀,还有就是我不知道怎么画远处的山,感觉画出来不像。”
林愉摸了摸孩子的头说:“没关系呀,这些都是可以慢慢学习和进步的。你看,你能把色彩搭配得这么独特,已经非常棒了!我们这次把你的作品和创作过程做成短视频,让更多的人看到,你开心吗?”
孩子用力地点点头:“开心,这样别人就能看到我画的画了。”
接下来,林愉和团队成员一起,记录了孩子重新创作这幅画的过程,从起稿到上色,每一个步骤都详细地拍摄下来。在拍摄过程中,林愉不断地鼓励孩子表达自己的想法和感受,孩子也逐渐放松下来,更加投入地创作。
与此同时,李总也在积极地联系公益组织和爱心企业。他给一家知名的公益基金会负责人打电话:“王会长,您好啊!我们现在在做一个公益项目,是关于为偏远地区孩子提供艺术教育的,目前已经取得了一些成果,想跟您这边探讨一下有没有合作的机会呀。”
王会长回应道:“哦,是吗?听起来很不错啊,你们具体说说看。”
李总接着说:“我们有线上教学平台和专门编写的艺术教材,孩子们通过学习取得了很大的进步。我们想举办一些联合活动,比如线上艺术作品义卖,还有线下的艺术展览之类的,扩大项目的影响力,也为项目筹集更多资金,让更多孩子受益。”
王会长表示感兴趣:“嗯,这确实是很有意义的事情。我们基金会一直也很关注教育公益方面,这样吧,你们准备一份详细的项目计划书发给我,我们这边研究一下,看看具体怎么合作。”
李总高兴地说:“好的,王会长,我马上安排人整理,尽快发给您。非常感谢您对我们项目的关注和支持啊!”
回到林愉这边,短视频制作完成后,他先在小范围内进行了播放,收集大家的反馈。在学校的教师办公室里,林愉播放了这个短视频,老师们看后纷纷称赞。
“林老师,这个视频做得太好了,通过孩子的视角和讲述,让我们更能感受到这个公益项目的意义。”一位老师说道。
林愉笑着说:“是啊,我就是想让大家看到孩子们在这个项目中的成长和变化,这样才能吸引更多人关注和支持我们的项目。大家看看还有没有什么需要改进的地方?”
另一位老师说:“我觉得可以在视频结尾处,加上一些我们项目的后续计划和需要的支持,让观看的人更清楚怎么参与进来。”
林愉点点头:“这个建议好,我们马上修改。”
随后,林愉和李总一起将制作好的短视频发布到了各大社交媒体平台上,并配上了生动的文字说明:“在我们的公益项目中,有这样一个充满天赋的孩子,用他独特的色彩感知描绘出了心中的家乡。这只是众多孩子中的一个,还有更多的孩子在等待着我们去帮助他们开启艺术之门。让我们一起关注这个公益项目,为孩子们的未来助力!”
短视频发布后,很快就引起了网友们的关注和转发。许多人在评论区留言:“看到孩子的作品真的很感动,这样的公益项目太有意义了!”“我也想为这些孩子做点什么,怎么参与呢?”
林愉和团队成员们及时回复网友们的留言,介绍项目的情况和参与方式。同时,他们也根据网友们的建议,进一步完善了短视频的内容。
为了更好地开展线上艺术作品义卖活动,林愉组织了一场线上会议,与各地的老师和技术人员一起商讨细节。
“各位老师,我们这次的线上义卖活动,要确保每个孩子的作品都能得到充分展示。技术方面,张工,平台上的拍卖功能准备得怎么样了?”林愉说道。
张工回答:“林老师,拍卖功能已经基本开发完成,正在进行最后的测试,确保交易的安全和流畅。”
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