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这时,杨女士也来到了现场,她看着忙碌的大家,竖起大拇指说:“小赵,你们真的太棒了,今天一定会非常顺利的。”
小赵笑着说:“哈哈,谢谢杨女士,这可离不开您的指导呀!希望今天的分享会能让大家都有满满的收获。”
分享会开始后,现场气氛热烈。
在互动环节,观众们积极参与剪纸和糖画的体验。
一位小朋友兴奋地对指导老师说:“老师,我从来没做过剪纸,原来这么有意思啊!”
指导老师笑着回答:“哈哈,对呀,剪纸是我们的传统艺术,只要你用心学,肯定能剪出漂亮的作品哦。”
另一边,做糖画的地方也围满了人,一位家长拿着自己做的糖画,开心地说:“感觉回到了小时候,自己动手做糖画真的很有乐趣。”
艺术比赛决赛当天,孩子们早早地来到了艺术展览馆。
张主任在现场指挥着,对小王说:“小王,你去看看孩子们都到齐了没,还有评委们也都安排好了吧?”
小王回答:“好的,张主任,我马上就去。
孩子们基本都到了,评委们也在休息室准备着呢。”
李总则在一旁和王女士交谈着:“王女士,今天就辛苦您了,有您作为评委,这次比赛一定会更有权威性。”
王女士微笑着说:“李总,别客气,我也很期待看到孩子们的精彩作品呢。”
比赛开始后,孩子们专注地进行着创作。
有的孩子在画布上挥毫泼墨,有的孩子用彩泥捏出各种造型。
一位小选手看着自己的作品,皱着眉头对旁边的工作人员说:“我觉得我这个颜色好像有点不太对,怎么办呀?”
工作人员安慰道:“别着急,你可以再调整一下,或者参考一下周围其他同学的作品,找找灵感。”
资金监督小组在后续的工作中,制定了详细的资金使用规范和跟踪机制。
小张在小组会议上拿着文件说:“各位,我们已经把资金使用规范和跟踪机制都整理好了,大家看看还有没有什么问题或者需要补充的地方。”
小组成员们纷纷发言,提出了一些细节上的建议。
小李说:“我觉得我们可以建立一个资金使用的反馈渠道,让每一笔资金的使用方都能及时反馈资金的使用情况和效果。”
小张点头道:“嗯,这个建议不错,我们可以在规范里加上这一条。”
在课程录制结束后,林愉和陈老师开始整理孩子们上传的作品和留言。
林愉看着孩子们的作品,感慨地说:“陈老师,你看孩子们的创造力真的是无穷的,他们的作品都很有想法。”
陈老师笑着说:“是啊,我们的努力没有白费,这些作品就是最好的证明。”
两人认真地对每一个作品进行点评,还会在评语中加上一些鼓励的话语和“狗头”
表情,让孩子们感受到老师的亲切和关注。
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