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“猴王太聪明了,他一个桃子都没有多分!2个猴子分8个,一个猴子就是4个。然后小猴子不满意,那就80只桃子20个猴子分,一个猴子还是4个,只不过数字大了。最后800个桃子200个小猴子分,还是一只小猴子4个桃子,数字更大了,小猴子就觉得是多分了,其实分到每一个手里,还是那么多!”
“太棒了!大家说朋朋说的对不对?”
“对!”
“那你们要记住哦,好好的学会算术,这样分桃子的时候就不会被猴王给骗了……”
杨正东又对故事做了下总结,然后就在黑板上画了一只猴子,画的特别的像,眼神都透露着灵动。
“现在要分桃子了,一堆桃子不知道多少个,但是一只猴子分3个,七只猴子分完剩1个;一只猴子分4个,五只猴子分完剩2个。大家算一下,这堆桃子有多少个?一只猴子分5个,能分几只猴子,剩几个?”
接着就选了一个小朋友上去,现场在黑板上画桃子,下面也全都开始在本子上画,竟然没有一个走神儿的。
算术课进行的很快,杨正东时间把握的也很好,将一节课时间分成几块,分别给不同的年级上课。
每当上到那个年级的时候,哪个年级的学生就会积极配合,极为认真的听,其他时间则是做适合他们的练习题。
第三节英语课上完,梁亚琳活动了一下僵硬的下巴,满眼都是不可思议。
语文、算术还好,杨正东只是做的创新,内容还是适合各年龄段的内容。
而英语课就了不得了,刚一上课,杨正东就直接飙起了英文,竟然是全英文课堂的形式。
他没有分级,而是全班四十多个孩子学的同一个等级,杨正东边讲边在黑板上写,有时候还配一些有趣的插图。
更让她吃惊的是,下面的孩子听的津津有味,好像都能听懂的样子,回答问题也都是用英语。
这发现差点没让梁亚琳疯掉!
谁能想象一堆小屁孩的班级,在这样简陋的教室中,竟然……竟然连一年级的小孩,都比她这个高中毕业生的口语要好!
这科学吗?
这肯定不科学!
难道她这些年,不分昼夜苦苦练习的英语,都学到狗肚子里去了?
看着杨正东和底下的孩子对答如流,梁亚琳陷入深深的自我怀疑之中。
只记得她妹妹梁亚辉,用纯正的没带一丝“梦溪村”口音的英语,和台上的杨正东对答如流。
啥时候她这姐姐还不如妹妹了?她深深陷入了怀疑。
要知道她可是妹妹曾经的骄傲啊,现在却发现妹妹不知不觉,在口语方面甩了她两条街还要多!
最后一节的音乐课都没心情了,看着一群小家伙在杨正东的带领下,唱着动听的歌,她还沉浸在一上午的震撼之中。
不停的在自闭中转圈儿。
我是谁?
我在哪?
我要做什么?
我学的为何还不如小学生?
直到放学,一帮子小孩子热热闹闹去食堂吃饭,她还呆呆地坐在那里,直到……
“我说大班花,给点面子好不好?你一上午都在我的教室走神儿?是想哪个帅哥呢吗?”
杨正东坐在她面前问道。
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